Collège : Perspectives Internationales et Excellence Académique

Le Collège Cousteau construit son modèle d’enseignement sur le programme scolaire français, reconnu pour son haut niveau d’exigence, et sur le programme britanno-colombien, et y intègre les meilleures pratiques des approches d’enseignement et d’apprentissage français et canadiens, le tout dans un contexte bilingue. Fréquenter le Collège Cousteau est la meilleure façon de préparer un avenir brillant sans frontières.

Collège : de la Sixième à la Troisième

Le collège constitue les quatre premières années du secondaire où les élèves consolident et approfondissent leurs apprentissages. Le cycle 3 relie les deux dernières années de l’école élémentaire et la première année du collège (Sixième), dans un souci de continuité pédagogique et de cohérence des apprentissages. La classe de Sixième consolide les acquis fondamentaux, initie à de nouvelles matières et introduit les élèves au fonctionnement du collège. Le cycle 4 (Cinquième, Quatrième, Troisième) approfondit les apprentissages et prépare au lycée et à de futures orientations professionnelles. La fin des études au collège mène à l’obtention d’un premier diplôme, le Diplôme National du Brevet.

Un programme académique avancé et bilingue

Le collège offre un programme académique rigoureux et avancé avec le double curriculum du ministère de l’Éducation nationale français et du ministère de l’Éducation de la Colombie-Britannique. L’éducation est bilingue, les langues d’apprentissage étant le français et l’anglais.

Au collège, les matières sont dispensées par des enseignants spécialistes. Nos élèves ont ainsi plus de 10 enseignants. Le programme d’études comprend les matières suivantes : français, anglais, mathématiques, histoire-géographie, enseignement moral et civique, éducation aux médias et à l’information (à partir de la 4e), sciences de la vie et de la terre, physique-chimie, technologie, espagnol, études sociales, éducation physique et sportive, arts plastiques et musique.

Les séances spécifiques du vendredi après-midi permettent aux élèves de construire et d’approfondir des connaissances, des compétences et de travailler autrement les contenus. Ces enseignements s’appuient sur une démarche de projet et peuvent conduire à une réalisation concrète en petits groupes. Ils sont pris en charge par des enseignants de plusieurs matières qui travaillent en équipe autour d’une thématique ou s’inscrivent dans le cadre de parcours (santé, citoyen, art et culture, excellence).

Cultiver la réflexion critique et analytique

Nos élèves sont encouragés à démontrer leur compréhension de sujets multiples, à utiliser leurs connaissances, à explorer de nouvelles idées, à résoudre des problèmes, à analyser des informations, à acquérir une pensée critique. Ils consolident leurs compétences de raisonnement et d’argumentation aussi bien à l’écrit qu’à l’oral. Leur curiosité intellectuelle est cultivée avec soin par nos enseignants qui les invitent à aller plus loin dans leur réflexion.
Au collège, les élèves développent des habitudes de travail efficaces et autonomes ainsi que des compétences de gestion du temps.

Le Diplôme National du Brevet

Les collégiens se préparent au Brevet, un examen national français organisé à la fin de la Troisième qui évalue les connaissances et compétences acquises à la fin du collège. Il est équilibré entre contrôle continu et épreuves terminales. Cinq disciplines font l’objet d’épreuves écrites qui ont lieu pendant deux jours au début du mois de juin. L’oral de présentation du stage en entreprise devant jury compte également pour l’examen.

Passer le Brevet présente de multiples avantages pour les élèves :
-apprendre à préparer un examen ;
-expérimenter les conditions d’un examen ;
-obtenir un diplôme attestant d’un niveau de connaissances et de compétences acquises dans le système scolaire français.

En parallèle du Brevet, les élèves de Troisième passent le Diplôme d’études en langue française (DELF), niveau B1, ce qui leur apporte des crédits au lycée et dans certaines universités.

Perspectives après le Collège Cousteau

A l’issue de la Troisième, nos élèves poursuivent leur parcours dans des établissements secondaires variés :
-avec un enseignement en français ou en anglais,
-dans des parcours Baccalauréat International, Dogwood/Le Cornouiller, Advanced Placement ou Baccalauréat français.
Leur profil bilingue, avec un niveau académique avancé et une forte éthique de travail, leur ouvre les portes des établissements de leur choix, au Canada, en France et ailleurs dans le monde !

À Cousteau, nous encourageons l’autonomie pour préparer les élèves au succès de demain

Le Collège a pour objectif de préparer les élèves à la transition de l’École Élémentaire au Lycée en favorisant l’autonomie, la gestion du temps et les capacités d’organisation. À l’École Cousteau, nous développons progressivement les compétences des élèves dans un environnement multiculturel. À la fin du Collège, nos élèves sont prêts à aborder le Lycée, où qu’ils choisissent de le poursuivre dans le monde.

Exploration des intérêts

Nous permettons aux élèves d’explorer une variété de matières et d’activités extrascolaires, les aidant ainsi à identifier et à développer leurs intérêts et passions.

Des élèves responsables

Les collégiens s’engagent activement dans la vie de l’école en assumant des responsabilités telles que celles de délégués de classe ou de bénévoles pour des projets et événements, développant un sens de l’initiative et de la collaboration, essentiels à leur réussite académique et à leur rôle de futurs citoyens.

Développement social

Tout en offrant aux élèves la possibilité de réfléchir sur eux-mêmes, de développer de l’empathie et du respect pour les autres et de prendre des décisions responsables, l’apprentissage socio-émotionnel est essentiel pour soutenir la réussite scolaire, le développement personnel et l’intégration sociale. Les élèves explorent des thèmes tels que la lutte contre le harcèlement, les communications saines et les relations positives.

STIM

L’enseignement des STIM stimule le développement de compétences fondamentales en informatique, robotique et codage. Le raisonnement et la démonstration sont au cœur de l’activité mathématique. Le collège s’inscrit chaque année dans des compétitions internationales du réseau AEFE – Maths en Jeans, la Course aux nombres, les Défis maths et techno – ainsi que des compétitions canadiennes – SFU Junior Coding league.

Compétence plurilingue

A l’issue de leur scolarité à l’école Cousteau, nos diplômés sont bilingues français / anglais à l’écrit et à l’oral, et ont des compétences en espagnol. L’évolution dans un environnement d’apprentissage plurilingue et multiculturel leur apporte ouverture d’esprit, curiosité et adaptabilité.

Suivi individualisé

Nous mettons l’accent sur le suivi individualisé, en offrant une attention personnalisée aux besoins de chaque élève, garantissant un soutien adapté et favorisant un environnement propice à leur développement académique et personnel. La constitution de petits groupes et l’engagement de notre équipe éducative – enseignants, orthopédagogue, intervenante des apprentissages socio-émotionnels – sont au service de cette approche personnalisée.

Découvrez l’excellence académique et l’éducation bilingue de Cousteau.

Cousteau offre une expérience académique unique grâce à un enseignement bilingue rigoureux, de la maternelle à la 3e.

Nos élèves cultivent un esprit de curiosité et deviennent des apprenants tout au long de la vie, tout en développant leur personnalité, un esprit international et multiculturel, ainsi qu’une volonté de protéger notre planète et de respecter les différences.

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