Deux étapes

Pour inscrire votre enfant :

  1. Merci de compléter une demande d’ouverture de dossier: Formulaire demande d’ouverture de dossier 2021-2022. Des frais de 150$ sont exigés pour cette étape, et le formulaire sera soumis à la direction. Si votre enfant ne provient pas d’une école francophone, il est probable que nous proposerons un rendez-vous avec la direction.
  2. L’inscription devient officielle lorsque les frais d’admission sont payés, qu’un dépôt pour les frais de scolarité est fourni, qu’une caution remboursable est versée et qu’un contrat pour l’année scolaire est complété et signé en ligne.

Qui peut s’inscrire ?

Les élèves dont les parents sont intéressés par un programme différent de toutes les écoles de la province avec l’enseignement d’un double programme (programme de France et programme de Colombie-Britanniques croisés) dans deux langues (français et anglais) dès l’âge de 3 ans.

  • Les petits effectifs des classes permettent d’établir des relations fortes entre parents et enseignants, ce qui améliore la communication.
  • Après les cours, les élèves ont la possibilité de rester en Etude dirigée (du CP à la 3e de collège) pour faire leurs devoirs avec l’aide d’un enseignant francophone ou anglophone.
  • L’école compte une enseignante d’Anglais Langue Seconde qui accompagne les élèves dans l’apprentissage de la langue.

En Petite Section et Moyenne Section de maternelle, aucune connaissance du français n’est exigée au préalable. En revanche, nous attendons que les enfants soient propres.

A partir de la Grande Section de maternelle, nous acceptons volontiers les élèves provenant d’une école suivant le programme de France (réseau AEFE ou homologuée par le Ministère de l’Education Nationale), sous réserve de produire les deux derniers livrets scolaires et sous condition de places dans le niveau sollicité. Les enfants provenant d’une école d’immersion ou d’une école francophone au Canada doivent passer une évaluation en mathématiques, français et anglais. Les tests durent environ 1h30.

Notre objectif est de nous assurer que notre programme correspond bien aux besoins de l’enfant et de déterminer s’il conviendra de le faire participer au programme d’intégration des enfants non francophones ou non anglophones (détail de notre programme d’approche des langues ici).