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Actions2018-12-11T16:14:42+00:00

A l’école Cousteau, des actions sont menées dans 3 directions:

  • Biodiversité
  • Minimisation des déchets
  • Citoyens du monde

Biodiversité

  1. Construction d’abris à oiseaux, chauve-souris et insectes
    2016-2017 : CE2, 6e, 5e, 4e
    2017-2018 : CM1, 6e, 5e
  2. Protection des insectes pollinisateurs
    2016-2017 : Petite Section maternelle, CP, CE1, 6e, 4e
    2017-2018 : Toute l’école
  3. Plantation et entretien d’un jardin biologique
    2017-2018 : Maternelles (petite, moyenne et grande sections)
  4. Elevage et réintroduction de saumons
    2017-2018 : CE2, 6e

Minimisation des déchets

  1. Installation et entretien de composteurs à vers
    2016-2017 : CM1, CM2
    2017-2018 : CP, CM2

Citoyens du monde

  1. Réalisations artistiques inspirées de l’art des Premières Nations
    2016-2017 : Grande section, 4e
  2. Conception et animation de la semaine des changements climatiques
    2016-2017 : 6e, 5e, 4

    1. Découvrez les posters scientifiques réalisés par les collégiens sur “Les changements climatiques” (ICI)
  3. Animation d’une semaine de l’environnement
    2017-2018 : Toute l’école
  4. Projets d’aide aux communautés locales
    2016-2017 : Toute l’école
    2017-2018 : Toute l’école
  5. Projets d’aide aux communautés internationales
    2016-2017 : Toute l’école
    2017-2018 : Toute l’école
  6. Projets de découverte du monde
    2016-2017 : Toute l’école
    2017-2018 : Toute l’école

La Semaine de l’environnement, du 8 au 11 mai 2018

Jour 1 – L’EAU

  • Expérience de filtrage de l’eau -> CP, CE1 et CE2
  • A quoi sert l’eau ? -> PS
  • Construction de satellites -> GS, CM1 et CM2

Jour 2 – LE RECYCLAGE

  • Conférence sur le recyclage en C.-B. par Recycle BC -> toute l’école
  • Fabrication de papier -> CP, CE1
  • Plantations en classes de maternelle

Jour 3 – LES ABEILLES ET LA POLLINISATION

  • Conférence sur les abeilles et la pollinisation par une apicultrice  -> toute l’école
  • Construction d’abris à insectes -> collège

Jour 4 – LES SAUMONS

  • Rencontre sur la place des saumons chez les Premières Nations -> toute l’école
  • Mise en liberté des saumons nés à l’école dans une rivière -> CE2, collège

Découvrez les posters scientifiques réalisés par les collégiens sur “La réintroduction et la sauvegarde des saumons” (ICI)

Tout au long de la semaine, des entrevues avec les intervenants et les élèves ont été menées par les collégiens pour la webradio. Certains enregistrements sont déjà disponibles en ligne sur la page Web radio. Découvrez-les vite !

Témoignages des élèves de l’Éco comité sur la Semaine de l’environnement :

CP : Pendant la semaine de l’environnement, on a beaucoup aimé le personnage de l’abeille ! On voulait tous savoir qui se cachait dessous !

CE1 : Les CP ont déchiré du papier et on s’en est servi pour faire du papier recyclé. On était très étonnés et fiers d’avoir réussi à fabriquer du papier ! On a aussi observé des abeilles et gouté du miel, c’était très bon !

CE2 : Nous avons élevé des saumons Chum du stade d’oeuf jusqu’au fretin avant de les relacher. C’était extraordinaire ! Nous avons aussi étudié l’art des Premières Nations pour réaliser une grande fresque collective. Nous sommes tous des artistes !

CM1 : On a fabriqué des satellites. Les satellites sont très utiles car ils servent à observer la Terre et à faire attention à l’environnement. On s’est bien amusés !

CM2 : Pendant la semaine de l’environnement, une dame des Premières Nations est venue nous rendre visite à l’école. Elle nous a expliqué plein de choses sur son peuple et sa culture. On a dansé en imitant l’aigle, l’ours, la baleine et le saumon qui est l’emblème de son peuple.

6ème : On a fait un projet sur l’écologie et le rôle des saumons dans les écosystèmes. On a fait des posters et des présentations que nous avons présentées aux autres classes. A la fin du projet, on a relaché les petits saumons avec les CE2. C’était incroyable !

5ème : On a peint et décoré les abris à bourdons aux couleurs de Cousteau ! Nous allons bientôt les installer sur le terrain de l’école. On est contents de faire quelque chose pour l’environnement !